Masa Usia Lanjut

 

Tugas-tugas Perkembangan usia lanjut (Havighurst)

1. Menyesuaikan diri dengan menurunnya kekuatan fisik/kesehatan scr bertahap.

2. Menyesuaikan diri dengan masa kmunduran/ pensiun & berkurangnya pendapatan.

3. Menyesuaikan diri atas kematian pasangan hidup.

4. Menjadi anggota kelompok sebaya.

5. Mengikuti pertemuan-pertemuan sosial dan kewajiban-kewajiban sabagai warga negara.

6. Membentuk pengaturan kehidupan yang memuaskan.

7. Menyesuaikan diri dengan peran sosial secara fleksibel.

MENGAPA JUMLAH PENDUDUK USIA LANJUT MENINGKAT ?

Meningkatnya kondisi sosial ekonomi, pelayanan kesehatan, perbaikan kesehatan ---> meningkat rata-rata umur harapan hidup dari tahun ke tahun. Misalnya : Bila pd masa lalu rata-rata penduduk meninggal pd usia 60 tahun kini usia 65-70 tahun.

Perhatian terhadap Usia Lanjut

·         Awalnya menjadi garapan ilmu kedokteran yang sangat besar peranannya menjaga kesehatan dg mempengaruhi proses fisiologis --> umur panjang.

·         Geriatri --> cabang ilmu kedokteran yang memusatkan pada proses penuaan & hubungan antara usia dengan kondisi kesehatan.

·       Gerontologi --> suatu pendekatan ilmiah dari berbagai aspek proses ketuaan yaitu kesehatan, sosial,ekonomi, perilaku, lingkungan, dll.

KONDISI FISIK 

•  Proses menjadi tua melalui 3 fase :

           (1) Fase progresif

           (2) Fase stabil

           (3) Fase regresif.

• Secara biologis proses penuaan à menurunnya daya tahan fisik à semakin rentan terhadap serangan berbagai penyakit à kematian.

• Meski kemampuan fisik menurun, sebagian besar lanjut usia sehat dan aktifà kemajuan playanan kesehatan kesehatan, berbusanaà lebih muda.

Gejala kemunduran fisik  (Dep. Kes RI 1998) :

1. Kulit mengendur, wajah berkeriput.

2. Rambut beruban/putih

3. Gigi mulai tanggal

4. Penglihatan & pendengaran berkurang

5. Mudah lelah

6. Gerakan lamban, kurang lincah

7. Kerampingan tubuh menghilang,  timbunan lemak dibagianpPerut & pinggul.  

FUNGSI KOGNITIF

•   Menurunnya respon neurologist ---> menurun kemampuan belajar & mengingat.

• Meningkat usia ---> penurunan respon

•  Fungsi fisik dan kognitif berpengaruh pada kondisi psikososial.

    KEMUNDURAN KOGNITIF  (Dep. Kesehatan RI,1998) :

1. Mudah lupa, ingatan tidak berfungsi dengan baik.

2. Ingatan kepada hal-hal masa muda lebih baik dp kpd hal2 yg baru terjadi, nama mudah lupa.

3. Orientasi umum & persepsi terhadap waktu & ruang / tempat mundur, daya ingat, penglihatan mundur.

4. Meski telah banyak pengalaman, skor IQ lebih rendah.

5. Tidak mudah menerima hal-hal /ide-ide  baru.

 PERKEMBANGAN SOSIOEMOSIONAL

Teori Sosial Usia Lanjut (Lafrancois, 1984) :

a. Teori Disangegement : semakin tua diikuti secara berangsur-angsur semakin mundurnya interaksi sosial, fisik dan emosi dengan kehidupan dunia.

b. Teori Activity ---> bertolak belakang à semakin tua semakin memelihara     hubungan sosial, fisik & emosional nya.

Penyesuaian diri dengan keluarga & hubungan sosial 

1. Hubungan dengan pasangan hidup

2. Perubahan perilaku seksual

3. Hubungan dengan anak

4. Ketergantungan orang tua

5. Hubungan dengan para cucu

CIRI - CIRI KEPUASAN HIDUP LANJUT USIA :

A. Semangat, energi untuk berpartisipasi dalam berbagai wilayah kehidupan, suka mengerjakan sesuatu, antusias.

B. Resolusi dan keteguhan, menerima tanggung jawab sebagai milik kehidupan pribadinya.

C. Keselarasan antar keinginan & tujuan yang dicapai.

D. Konsep diri positif, berfikir tentang dirinya sbg seseorang yang berharga.

E. Suasana hati, menunjukkan kebahagiaan, optimis, senang dengan hidupnya.

KRITERIA USIA LANJUT BERHASIL (Successful Aging / Optimal Aging )

1. Fungsi jantung, kemampuan kognitif, kesehatan mental yang tercermin dari kondisi akhir usia lanjut.

2. Produktivitas, kondisi ekonomikà kondisi  kesehatan.

3. Panjang umur sebagai tanda kesehatan fisik & mental seseorang.

            Faktor-faktor sebaagai prediktor bagi umur panjang: 

1. Mobilitas fisik : aktif ---> umur panjang.

2. Pendidikan : lebih tinggi ---> lebih panjang

3. Pekerjaan : profesional/membutuhkan aktivitas fisik relatif kecil ---> umur panjang.

4. Aktivitas : aktif bekerja ---> lebih panjang.

Implikasi dalam Pendidikan :

1. Pentahapan (pacing)

2. Memotivasi & kecemasan

3. Lelah                                  

4. Kesulitan

5. Kesalahan               

6. Praktek

7. Umpanbalik   

8. Kesesuaian materi

9. Organisasi

10. Relevansi & pengalaman

 Perkembangan Peserta Didik Masa Usia Lanjut